Aktuelles

Der Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung begrüßt Dr. Gülnar Özyildirim als Gastwissenschaftlerin in Nürnberg: Im Jahr 2010 schloss Gülnar Özyildirim das Programm für Englischunterricht an der Hacettepe-Universität (Ankara, Türkei) ab. Von 2010 bis 2013 ar...

Bitte beachten Sie in den kommenden 3 Wochen (11.11.-29.11.) die geänderten Öffnungszeiten des Sekretariats: Dienstags, 13:30-16:30 Uhr Mittwochs, 12:00-14:00 Uhr Donnerstags, 9:30-14:30 Uhr  

Werden Sie Teil unseres Lehrstuhl-Teams: Spannende Hilfskraftstelle mit flexiblen Arbeitszeiten und abwechslungsreichen Aufgaben! Sie suchen einen vielseitigen Job neben dem Studium, sind organisiert und kommunikativ? Bei uns können Sie Studierende und unseren Lehrstuhl ak...

Herzlich Willkommen liebe Erstsemester, zu ihrem ersten Semester! Wir, als Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem mit dem Schwerpunkt empirische Unterrichtsforschung, freuen uns, Sie an der Universität begrüßen zu dürfen. Vor Ihnen liegt eine spannende Zeit voller neuer Erfahrungen, Herausforderung...

Autor*innen: Gerda Hagenauer , Andreas Gegenfurtner , Michaela Gläser-Zikuda Abstract: Das Buch gibt einen Einblick in Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung. Der Fokus liegt auf der Kombination von qualitativen und quantitativen Forschungszugängen, die aktuell sehr prominent in de...

Bedeutung von Lernorientierungen für die Nutzung von Lernangeboten und den Kompetenzerwerb von Lehramtsstudierenden Lisa Pösse, Florian Hofmann & Michaela Gläser-Zikuda Theoretischer Hintergrund Das Lernen von LA-Studierenden in Praktika, lässt sich mit dem Angebots- Nutzungsmodell für ...

Henriette Brakhage, Alexander Gröschner, Michaela Gläser-Zikuda & Gerda Hagenauer (2023). Fostering Students’ Situational Interest in Physics: Results from a Classroom-Based Intervention Study, DOI: 10.1007/s11165-023-10120-x Research indicates that students’ interest in science decreases dur...